新学期，每周一节的劳动课成了义务教育阶段学校的标配。眼下，我区各中小学校纷纷开设了形式多样、丰富多彩的劳动课，教会学生“劳有所得”。

这个学期，未来科技城小学新打造的“劳动厨房”开张了，每天都有不同年级的学生来这里，奏出锅碗瓢盆的交响曲。这不，五（1）班的同学们正在进行厨具整理收纳速度PK赛。“我们应该先把勺子放在左边，再把筷子放在最右边，还有三个盘子和三个碗放在右边这一块。”不到五分钟，大家都迅速地将厨具整理完毕。

厨具整理收纳速度的比拼，只是“热身运动”。其实，这节劳动课的主题是 “秋天的第一杯奶茶”。现场，劳动指导老师讲述了奶茶的制作方法，随后，大家分组开始实际操作，课堂上气氛活跃，不一会儿，同学们就完成了奶茶制作，还开起了奶茶铺。“我们店的店名叫做好嚯奶茶店，我们的奶茶底料是红茶，里面有珍珠芋圆、芋泥一些配料，欢迎大家来品尝，我们第一杯八折，第二杯半价。”整个厨房内充满着各种吆喝声。“今天我学会了做奶茶，觉得非常有成就感，回家以后，我还可以做给家人们喝。”该校五年级学生张若曦说。

该校劳动指导老师秦芬说：“我们的厨房劳动课不仅仅是关注制作的过程上，还涉及到了奶茶的经营，包括让这项活动能够产业落地，实现经济效益，能够让他们真的将学校与社会全部打通、联通起来。”

除了在班级组织常规的劳动教育课程， 未来科技城小学 还 在校内打造了“劳动厨房”、种植园等实践基地， 为师生开展劳动教育提供必要的“硬件支持”， 同时还 积极引入校外优质资源，为基地提供科技支撑。“结合学校周边的环境设计了一些特色活动，如未来劳动周、科技探访日、先进人物进校园等等，为学生打造具有我们未来科技城独有的劳动课程。 在学生劳动评价方面我们有劳动争章、劳动竞技场和服务银行储蓄卡，学生在学校劳动的过程中不仅学习劳动技术，还培养了劳动习惯，不断体会自己的劳动价值，形成良好的劳动品质。”该校劳动教研组长陈雨佳介绍。

在我区还有不少学校把劳动课安排在田间地头，让同学们更好地体会“粒粒皆辛苦”。在禄口第二小学的“欣辛菜园”里，十多种瓜果蔬菜陆续成熟，同学们在菜园里摘菜秧、割韭菜、种大蒜。菜园的名字颇有深意，代表着学生们在这里既可以体会耕耘的辛苦，又能感到丰收的快乐和欣喜。“今天我们来摘菜秧，这些都是我们开学的时候播种下去的，每天给他烧水、松土、施肥，现在菜秧长出来了，让我们感受种植和收获的快乐。”该校六年级学生陶雅轩说。

据了解，该校依据不同年段学生的特点，设计了螺旋式上升的劳动课程， 分层设定劳动目标， 为学生营造“我能做”的劳动氛围，让学生在主动体验中学习掌握劳动技能，达到“自己事情自己做、家里事情帮着做 ” 的目标。禄口第二小学副校长陶崇发：“现在我们在种植劳动的基础上，将手工劳动和家务劳动以及我们的美食劳动把它结合在一起，我们现在有乐植、乐享、乐创三个特色的校本课程//我们将劳动教育和课后服务进行紧密结合，利用课后服务的时间，由我们专职的劳动老师带领学生开展这样的种植劳动、乐享劳动以及乐创劳动的活动。”记者：徐蓉